信息科学与工程学院教师代表参加华为百万数智人才计划2024未来网络技术校园行（湖南站）技术培训

近日，信息科学与工程学院网络技术教研室孟劲松、黄认真两名教师代表参加了华为百万数智人才计划——2024未来网络技术校园行（湖南站）技术培训。本次培训面向全国ICT专业教师提供网络方向的赋能培训，助力学校多层次培养应用型人才，为产业发展输入新鲜动力。

本次活动由华为技术有限公司主办，旨在围绕数据通信前沿技术，由华为技术专家为大家提供网络前沿技术的理论教学和实操演练体验，共同研习新一代网络通信技术。

华为企业培训与认证部全球院校业务总监党张波表示，数智人才需求高速增长，对数智人才培养的目标、专业体系、能力与素质模型、评价体系及教学环境，都提出了新的挑战与要求。院校是产业链人才供给的主要来源，是培养数智人才的最大阵地，产教研融合是数智人才培育的最佳土壤与环境。面对新时代发展的新要求，华为基于自身转型的实践和使能院校客户转型的实践，持续加强对数智人才能力模型、教学体系及构建数智化教学与实训环境的研究，探索新型的校园建设和人才培养培养模式。

华为在本次公益培训中，带来了最新发布的面向院校实训场景的DemoCloud 2.0方案。该方案围绕前沿网络技术和真实行业案例开发了一系列产教融合的创新时间课程、通过真机实训和虚拟仿真优势互补的方式开启全场景实验教学模式，打造了集“教、学、训、练、考”于一体的综合实训平台。全面升级的网络人才培养解决方案支持实训室、实训基地等自小到大不同粒度的合作模式，同时，提供全链条的人才服务，助力学校加速课程改革，向新技术、新方案和新场景快速升级。

在现场，依托Talent实训平台，老师们进行了分组实验，切身感受了DemoCloud 2.0方案真机实训的魅力。华为数据通信产品线也将物理组网搬进了校园，直观展示前沿产品与解决方案构建实践环境。

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。教师代表们纷纷表示，进入数智时代，人才培养面临诸多新挑战。此次技术培训交流给予了教师们相互学习、共同进步的机会，增强了外出学习的时效性，使教师们接触到教育前沿的先进理念，开阔了视野，在不断地交流碰撞中逐步提升业务素养，对未来的发展有了更清晰的认识和更坚定的信念， “外学内享，蓄力赋能”，将继续在教育的道路上不断学习，切实提高职业教育教学能力，将更好地适应行业发展趋势及应对新近的教学挑战，多层次培养应用型人才，推动学院高质量发展。