以“关键少数”带动“绝大多数”：校领导带头讲、听、评课夯实思政育人主渠道

为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，湖南都市职业学院坚持把思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，党委书记李华、校长刘显泽带领校领导班子成员深入教学一线，建立“带头讲课—全覆盖听课—精准评课—复盘整改提升”的闭环机制，推动思政课建设提质增效、形成育人合力。

校领导带头讲课：以“关键少数”示范引领课堂提质

党委副书记杜爱民结合时代需求、时政热点等主题开展专题授课，把理论阐释与现实案例深度融合，他要求大家筑牢信仰根基，把稳思想之舵，自觉用党的创新理论武装头脑；锤炼能力本领，勇担时代之责，努力成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才，在真学真懂真信真用中增强使命担当。

全覆盖听课把脉：走进课堂一线看“真实状态、真实效果”

10月至今，党委书记李华、校长刘显泽、副校长刘绍忠、蒋佳宏以及相关部门领导以提升行动为抓手，深入马院课堂一线开展全覆盖听课，重点了解《思想道德与法治》《形势与政策》等课程教学实况，聚焦学生课堂参与状态与学习成效。以“随机听课+安排听课”相结合方式，对马院全体教师开展听评课工作，为全校课堂教学提升行动拉开序幕。

听课过程中，校领导全程认真聆听、详细记录课堂教学环节与师生互动情况，重点关注教师对学情的把握、针对性解疑释惑效果，以及学生“抬头率”“点头率”等课堂表现指标，以“实地看、现场记、当面谈”的方式为课堂质量精准“画像”。

精准评课促整改：围绕“怎么讲得活、讲得透、讲得潮”现场指导

课后，校领导与授课教师、教学督导专家开展面对面交流，围绕热点时政案例融入、实践教学拓展、课堂互动创新等关键问题提出针对性意见建议，帮助教师进一步优化教学设计与课堂组织。学校坚持把“听课发现问题—评课提出建议—复盘形成清单—整改跟踪到位”作为质量提升主线：一方面，组建由校领导、教务处、督导专家及马院组成的思政课教学指导组，分批次推进听评课，确保全覆盖；另一方面，对课堂效果不佳的教师开展重复听课、跟踪指导，推动问题整改见实效，确保“有部署、有督导、有整改、有回访”的闭环管理。

此次校领导带头讲课、听课、评课，对思政课建设具有十分重要的牵引意义和示范价值：一是以“关键少数”带动“绝大多数”，把思政课建设责任压实到办学治校的主责主业之中，形成党委统一领导、校院协同推进的工作格局，推动思政课从“有人抓”向“抓得实、抓得细”转变；二是以课堂为主阵地，把教学质量提升落到“真实课堂、真实学情、真实效果”的一线检验上，通过现场把脉、精准指导与整改闭环，促进课堂从“讲得完”向“讲得透、讲得活、讲得入心”升级；三是以听评课为抓手推进治理能力现代化，将质量标准、过程管理、数据填报与跟踪问效贯通起来，形成可复制、可推广的质量保障机制，为持续提升思政课的思想引领力、理论说服力和育人实效提供了制度支撑与实践路径。切实增强思政课的思想引领力与育人实效。